Anderledes undervisning

Besøg på Industrimuseet i Horsens. Når man hører ordene FGU Skolen og undervisning, kan det være mange andre ting end computer, borde, stole og et teorilokale. Vi prioriterer også at opleve tingene i praksis. Tidligere i dette skoleår var Industri og Motor og mekanik fra Holstebro på tur til Industrimuseet i Horsens. Efter den fælles morgenmad pakkede vi bussen og trillede mod Horsens. Vi var både spændte og nysgerrige.  Da vi ankom til Industrimuseet, fik vi kontakt med vores guide, som gav os en rundvisning på museet. Vi startede i afdelingen med dampmotorer og dieselmotorer, som alle har en fortid i Danmark som arbejdsmaskiner i en eller anden form. Det kan være i industrien, til at trække produktionsapparatet eller til at trække en generator og derved lave strøm. Herefter gik turen til træværkstedet, hvor vi så nogle af de første håndlavede træskofremstillinger, og hvordan træskoproduktionen har udviklet sig til at blive mere automatiseret. Middagsmaden havde vi selv sørget for hjemmefra, og tilberedningen klarede vi også selv på stedet. Vi havde medbragt en generator, så vi kunne lave strøm til stegning af pølser, fiskefileter og frikkedeller. Herfra gik turen til avistrykkeriet for at vise os, hvordan datidens typografer og trykkere lavede aviser, og hvordan det også blev mere automatiseret igennem tiden. Dengang var der ikke noget der hed computer og stavekontrol, og hvert enkelt bogstav skulle sættes på enkeltvis med en pincet. Hvis typografen ikke kunne stave eller lavede stavefejl, kunne det ses med det samme. Industrimuseet viser meget om arbejderklassens forhold på arbejdsmarkedet og deres boligforhold. Vi skulle selvfølge også se, hvordan datidens arbejderklasse levede sparsomt, og hvilken betydning industrialiseringen har haft på arbejderklassens boligforhold og økonomi. Industrialiseringen medførte bl.a., at kvinderne nu begyndte at arbejde udenfor hjemmet og kunne tjene deres egne penge i industrien. Med velstanden for arbejderklassen fik den enkelte arbejderfamilie flere penge til rådighed, som bl.a. blev brugt på forbrugsgoder som bedre bolig, charterrejser, radio, TV m.v. Det var slutningen på en dejlig og oplevelsesrig dag sammen med eleverne. Hilsen Ralf, FGU-lærer