FGU Skolen i Skive har i introugerne haft en dag ved skolens bygninger ved havnen.
Det blev en fantastisk dag med sol, sommer, vandaktiviteter og sjove samarbejdsopgaver. Der blev bygget tømmerflåder, sejlet i speedbåd, afprøvet SUP surfing og gåture i vandkanten.
IMG_0788
Tak for en dejlig dag!
Velkommen til FGU Skolen
Velkommen til alle vores skønne elever!
Igår åbnede FGU Skolen dørene på vores skoler i Holstebro, Lemvig, Skive og Struer.
Der skal lyde et stort velkommen til jer alle. Vi ønsker jer en god skolestart, og håber I vil trives på FGU Skolen.
100 bøjler produceret til politiet
Fagtemaet Industri på FGU Skolen i Holstebro har lige leveret 100 stk. rustfrie bøjler til Midt- og Vestjyllands Politi.
På smedeværkstedet har Niclas, Miguel og Jesper arbejdet hårdt med at fremstille rustfrie bøjler, som politiet bruger, når de hænger deres skudsikre veste i skabet.
Eleverne fortæller, at det har været en super opgave. Desuden er det dejligt, at de ting de laver gør nytte.
Kompetencebevis kan åbne nye døre
Coronatiden blev brugt fornuftigt af Natascha Bjerrum Hansen, der har valgt mad og ernæring som fagligt tema på produktionsgrunduddannelsen (PGU). Imens FGU Skolen var lukket, fulgte hun et online hygiejnekursus, som hun kan bruge i et fremtidigt job.
Da FGU Skolen lukkede, greb nogle af eleverne på det faglige tema mad og ernæring på produktionsgrunduddannelsen (PGU) muligheden for at tage et online hygiejnekursus. Natascha Bjerrum Hansen er en af dem.
Natascha har en drøm om at blive bager. Når hun engang skal finde en læreplads eller et fritidsjob, så har hun nu den fordel at kunne fremvise et hygiejnecertifikat. Måske kan det være tungen på vægtskålen, der åbner døren til en spændende fremtid som bager.
– Selvom det ikke længere er et krav at have et hygiejnecertifikat for at arbejder med fødevarer, så er det alligevel et godt kort at have på hånden, når man søger job. Det viser, at du har interesse for faget og har sat dig godt ind i håndteringen af fødevarer, fortæller Lisbeth Sidelmann, FGU-lærer i Lemvig.
– Som man siger: Det hænder med hænder. Er hænderne ikke rene, så går det galt, uanset hvor godt maden er tilberedt. Personlig- og produktionshygiejnen skal være i top, når man tilbereder fødevarer til andre, fortsætter Lisbeth Sidelmann.
Hygiejnekurset er et godkendt AMU-kursus, som eleverne kan tage hjemmefra i eget tempo. Udbyderen af kurset er godkendt af fødevarestyrelsen. Kurset afsluttes med en online prøve uden hjælpemidler på skolen.
Corona gav tid til fordybelse
Coronaen gav elever og lærere nogle anderledes vilkår for læring på PGU, da eleverne ikke længere kunne være på værkstederne. Men situationen har også givet mulighed for at fokusere på teorien. Eleverne på fagtemaet mad og ernæring har brugt tiden på at fordybe sig i kostrådene med skriftlige opgaver og videoklip. Det har resulteret i menuplaner for maden, der serveres for skolens elever. – Til at starte med var nogle af eleverne ikke helt med på ideen, for de ville hellere tilberede maden. Men efterhånden vænnede de sig også til den nye skolehverdag og har lært noget, som de ellers ikke ville have haft så meget tid til i en normal skolehverdag i køkkenet, fortæller Lisbeth Sidelmann.En fremtid som bager
I øjeblikket er Natascha i to ugers praktik i Kvicklys bageri i Lemvig, hvor hun får rig mulighed for at gøre brug af sin nye viden og samtidig afprøve bagerfaget. På produktionsgrunduddannelsen får eleverne mulighed for at komme i to ugers praktik to gange hvert halve år. Her får de en fornemmelse af det arbejdsliv, de har mulighed for at vælge efter FGU Skolen.Trivsel og fællesskab
Trivsel og følelsen af at være en del af et fællesskab er et vigtigt fundament for, at eleverne kan lære og udvikle sig. Derfor dyrker FGU Skolen i høj grad relationer iblandt elever og lærere med forskellige sociale aktiviteter.
Solen står højt på himlen. Bølgerne skvulper mod strandbredden. På bord- og bænkesættet i græsset står der kasser og poser med kongespil, nybagte pølsehorn og pizzasnegle. Tirsdag den 26. maj valgte lærerne på FGU Skolen i Struer at rykke undervisningen ud i det fri på Østre Strand for at styrke fællesskabet og bringe elevernes læring i spil på en ny måde.
– Vi gik sammen ned til stranden og undervejs gik snakken lystigt elever og lærere imellem. Da vi ankom til stranden, spiste vi lækre pølsehorn og pizzasnegle. Derefter spillede vi kongespil og fodbold. Der var delte meninger om reglerne for kongespillet, man da vi fik snakket os til enighed om reglerne, gik spillene som en leg, og alle elever morede sig, fortæller Katrine Jensen, FGU-lærer på FGU Skolen i Struer.
– De grin og smil, som eleverne udveksler på en tur som denne, følger med eleverne helt ind i klasserummet næste morgen og bidrager så positivt til læringsfællesskabet, fordi eleverne oplever, at de er en del af noget rart og sjovt. Det bidrager til et fællesskab, hvor de unge sætter pris hinanden og anerkender og respekterer hinandens roller, fortsætter Katrine Jensen.
Et attraktivt socialt liv
FGU Skolen har et særligt fokus på at skabe et attraktivt socialt liv for de unge. Det gør de ved at bygge undervisningen op omkring hold- og arbejdsfællesskaber og skabe rammer, som naturligt rummer sociale arrangementer som for eksempel en tur til stranden, museumsbesøg, kreative aktiviteter osv. Derudover er der også et stort fællesskab omkring måltidet med skolens madordning, hvor alle elever – inden coronatiden – dagligt spiste sammen i fællesskab i kantinen.
– Ture som denne til stranden giver eleverne nogle anderledes rammer, hvor de åbner mere op over for hinanden. Og så får de muligheden for at lære andre elever at kende på tværs af hold og faglige temaer, fortsætter Katrine Jensen.
Det er lærernes plan, at alle elever og lærere på skolen i Struer så vidt muligt skal deltage i udflugter som denne fremover. Det forlyder, at de næste gang skal på fisketur.
Skolen åbner 18. maj
FGU Skolen får lov til at åbne igen mandag den 18. maj 2020. For at dette kan lade sig gøre på en god og sundhedsmæssig forsvarlig måde, vil vi i de næste dage arbejde på en plan, så vi kan få en god skoledag sammen.
Alle elever modtager mere information i deres eBoks senest på onsdag.
Indtil da er alle elever fortsat sendt hjem, hvor de arbejdere videre med deres opgaver via fjernundervisning.
Har du spørgsmål?
Vi følger situationen og melder løbende ud her på hjemmesiden og vores facebookside FGU Skolen. Undervisningsministeriet giver løbende svar på ofte stillede spørgsmål på uvm.dk Du kan også altid ringe til os på telefon 9610 9600 mandag til fredag kl. 8.00-15.00 eller skriv til post@fguskolen.dk Vi opfordrer dig til at vise samfundssind ved at følge myndighedernes anvisninger på coronasmitte.dk Pas på jer selv og hinanden. Det du gør nu, gør en forskel.En anderledes hverdag
Eleverne på FGU Skolen har ligesom alle andre måtte vænne sig til en hverdag, der er meget anderledes end det normale. Nogle elever har haft fjernundervisning, mens andre har gået frivilligt i skole på små hold ligesom Miguel Andersen.
Fjernundervisning via Teams, hjemmeopgaver, og kommunikation over Facebook er eksempler på en hverdag, der er meget anderledes end den, FGU-eleverne er vant til. Nogle elever har også deltaget frivilligt på små hold. Miguel Andersen er en af dem. – Det er rart at komme tilbage igen og have noget at lave. Det er hyggeligt, når vi ikke er så mange. Jeg er glad for at komme afsted hver dag, fortæller Miguel Andersen. Miguel Andersen går på produktionsgrunduddannelsen med fagtemaet Industri. Han møder frivilligt ind på værkstedet sammen med tre andre unge hver dag fra klokken ni til tolv. Skolen i Holstebro har i den seneste tid hver dag haft åbent for frivillig undervisning. Udvikling af spritholdere til skolen Inde på skolen laver eleverne vedligeholdelsesopgaver, men de får også mulighed for at løse små bestillingsopgaver. – En dag kom Anders Gammelvind, uddannelseschef for skolen i Holstebro, med en meget aktuel opgave til os. Han havde brug for tolv spritholdere til skolen. Vi startede med at produktudvikle og fandt frem til, hvordan holderen skulle se ud. Og herefter var det bare at gå i gang med at producere enkeltdelene, fortæller Per Jepsen, som underviser i fagtemaet Industri. Spritholderne er en opgave, som Miguel Andersen synes er både spændende og meningsfuld: – Det er vigtigt med hygiejne i den her tid, så det er fint, at vi har fået den her opgave. Det er en fed opgave, fordi jeg kan bedst lide at lave noget, der kan bruges til noget, fortæller Miguel Andersen. – Vi har brugt noget af tiden på Uddannelsescenter Holstebro (UCH), som vi har en samarbejdsaftale med. Så når vi for eksempel skal klippe og bukke plader, så må vi bruge deres store maskiner. På den måde får de unge også muligheden for at mærke miljøet ude på uddannelsesstederne, som de kan blive en del af efter FGU Skolen, fortsætter Per Jepsen. God hygiejne og rengøring i fokus – Eleverne kan være trygge ved at komme til undervisning i den her tid. Vi har kun elever inde i små hold på tre til fire stykker. Alt værktøj bliver dampet eller sprittet af efter brug. Vi lufter godt ud, og toiletterne bliver gjort grundigt rent med faste tidsintervaller, der overholder retningslinjerne, fortæller Per Jepsen. Maden bliver heller ikke serveret som buffet, men bliver i stedet bragt ud til holdene. – Jeg synes også, at det er ret hyggeligt, når vi nu kan spise sammen med holdet på værkstedet, afslutter Miguel Andersen.Prøver er aflyst i år
Prøverne er midlertidigt aflyst, fordi FGU Skolen pt er lukket frem til den 10. maj 2020 og undervisningen foregår som nødundervisning. De elever, der skulle have været til prøve i fag og faglige temaer, får i stedet en afsluttende standpunktsbedømmelse.
Det bør dog nævnes, at børne- og undervisningsministeren som led i den gradvise og kontrollerede åbning af skoler og institutioner kan bestemme, at aflysningen af prøver gradvist ophører.
Du kan se hele nyheden på uvm.dk.
FGU Skolen er lukket
FGU Skolen følger myndighedernes anbefalinger for at begrænse smitten af coronavirus. Det betyder, at FGU Skolen i Holstebro, Lemvig, Skive og Struer er midlertidigt lukket frem til og med den 10. maj 2020. Alle elever er sendt hjem, hvor de arbejder videre med deres opgaver via fjernundervisning.